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[生活] 规模多大?服务半径多少?太原建中小学将有硬指标

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发表于 2015-7-23 12:21:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

为解决“大班额”、“上学难”等问题,6月28日,《太原市中小学校规划建设条例(草案)》提交太原市十三届人大常委会第四十一次会议初审。

《条例(草案)》提出,规划配套新建中小学校规模及生均占地面积,应当符合以下规定:城区每千人口按80名、县(市)人民政府所在地每千人口按60名小学生计算配建相应规模小学,生均占地面积不低于16平方米,服务半径为500—800米;城区每千人口按80名、县(市)人民政府所在地每千人口按60名中学生计算配建相应规模中学,生均占地面积不低于20平方米,初中服务半径为1000—1500米;每千人口按40名学龄前儿童计算配建相应规模幼儿园,生均占地面积不低于11平方米。

普通高中和中等职业学校的规模及生均占地面积按照国家和省、市有关标准执行。

县(市、区)人民政府应当合理确定农村地区中小学校布局。人口相对集中的行政村应当设置村小学或者教学点,支持在山区、偏远地区建设标准化寄宿制小学。

其中,初中以乡(镇)为单位设置,1.5万人口以上的乡(镇)应当至少设置一所初中,人口不足1.5万的乡(镇)由县(市、区)统筹设置初中。设置幼儿园要充分考虑农村人口分布和流动趋势。乡(镇)和大村应当独立办园,小村应当设分园或者联合办园,散地区可以举办流动幼儿园、季节班等。

此外,《条例(草案)》提出,城市旧区改建中涉及的城中村、棚户区改造,以及新建经济适用房、廉租住房、安居保障性住房等公益性建设项目,应当根据中小学校布局专项规划配套建设中小学校。(记者 周昱丽)

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